Accio e-Libri: Magically Delivering Digital Resources to Patrons Using NFC Technology

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Referencia del artículo

Jimenez, C. M., & Sorondo, B. M. (2018). Accio e-Libri: Magically Delivering Digital Resources to Patrons Using NFC Technology. Code4lib Journal, (39). Recuperado a partir de https://journal.code4lib.org/articles/13308

Resumen original

To coincide with the 20th anniversary of the publication of Harry Potter and the Philosopher’s/Sorcerer’s Stone, our library created a Happee Birthdae Harry display incorporating Near Field Communication (NFC) technology alongside print materials in order to magically place electronic resources in our users’ hands. The display was a spellbinding success, increasing usage of both print and electronic items, and helping our students become familiar with this innovative technology in an engaging manner. This article will provide step-by-step instructions on the materials and procedures librarians need to implement NFC technology in their own libraries, and will discuss the challenges and opportunities associated with this rapidly spreading technology.

Resumen traducido al español

Para coincidir con el vigésimo aniversario de la publicación de Harry Potter y la piedra filosofal / hechicera, nuestra biblioteca creó una pantalla Happee Birthdae Harry que incorpora tecnología de comunicación de campo cercano (NFC) junto con materiales impresos para poder colocar mágicamente los recursos electrónicos en las manos de nuestros usuarios.La pantalla fue un éxito fascinante, incrementó el uso de elementos impresos y electrónicos, y ayudó a nuestros estudiantes a familiarizarse con esta tecnología innovadora de una manera atractiva. Este artículo proporcionará instrucciones paso a paso sobre los materiales y procedimientos que necesitan los bibliotecarios para implementar la tecnología NFC en sus propias bibliotecas, y analizará los desafíos y oportunidades asociados con esta tecnología de rápida expansión.

Resumen detallado

Coincidiendo con el vigésimo aniversario de Harry Potter y la piedra filosofal se decidió en la biblioteca de la Universidad de Florida (UIF) se decidió realizar un proyecto llamado @FIULibraries: Tap, Scan, Read. El proyecto consistía en colocar una pantalla con el mensaje “Happe Birthdae Harry” para promover los recursos de la biblioteca llamando así la atención de los jóvenes. En esta pantalla se utilizó la tecnología NFC para poder acceder a los recursos digitales por medio de carteles, tarjetas y carpetas. La pantalla fue colocada en un área transitada de la biblioteca y consiguió captar la atención de los estudiantes, ya que un mes después los libros exhibidos a través de las tarjetas con tecnología NFC recibieron mas de 100 revisiones por parte de los jóvenes.

El proyecto en si comenzado como una propuesta tecnológica por parte de los propios estudiantes que promovían el poder acceder rápidamente a objetos e información digital sin problemas. Antes de que se realizara la pantalla de Harry Potter, algunos carteles inteligentes ya se habían diseñado e incluso colocado, sin embargo, no creaba mucho interés por ello se decidió utilizar una temática que motivara y creara curiosidad a los jóvenes. Este proyecto se dividió en diferentes pasos:

Paso 1: Selección de materiales Se selecciono los libros y películas, además de diversas materias relacionadas con Harry Potter más relevantes para la pantalla. Para ello se hizo una colaboración entre el bibliotecario de servicios web, aportando su experiencia en la tecnología NFC y un bibliotecario con experiencia en cine y televisión.

Paso 2: Diseñar una plantilla Se utilizaron plantillas de @FIULibraries: Tap, Scan, Read para las tarjetas de recursos electrónicos. Se usaron letras llamativas con el titulo del proyecto y debajo de este el nombre de la subcolección a la que pertenecía el cartel. Lo que conseguía esto es que al usar las tarjetas en una pantalla los estudiantes aprendían a usar la tecnología NFC y a reconocerla. Cada tarjeta incluía unas breves instrucciones “Toque, escanee, lea”. Para que fuera más fácil para los usuarios reconocer el material se coloco la etiqueta NFC detrás del codigo QR. Además de que la etiqueta NFC, el código QR y la URL se ubican en el mismo lado para presentar todos los activadores.

Paso 3: Asegurar el Permalink Se necesitaba usar un enlace que no fallara a los usuarios, además de que este debía llevar directamente al recurso para no crearles molestia y que no se aburrieran buscándolo.

Paso 4: Creación de una URL corta La División de Relaciones Externas de FIU ofreció un acortador de marca para que no resultara cansado añadir la URL. Se uso Goo.gl, Bit.ly y Tinyurl.

Paso 5: Generar código QR Al igual que en el paso anterior se uso goo.gl para generar estos códigos.

Paso 6: Programación de etiqueta NFC Para poder programarlas se necesitaba un dispositivo móvil con chip NFC y una aplicación de escritura NFC. Una vez se tiene dicho dispositivo se siguen tres pasos para su programación. Primero se formatea la etiqueta, segundo se escribe en ella, para ello se elige el programar la URL corta en la etiqueta NFC, y tercero se asegura la etiqueta para evitar la manipulación y que los estudiantes no pudieran crear daños en ellas.

Paso 7: Ponerlo todo junto Se imprimió el poster y se pego la etiqueta NFC. Para llamar todavía más la atención de los estudiantes se decidió colgar las tarjetas en globos para simular las velas flotantes del libro de Harry Potter. El proyecto consiguió un gran impacto con mas de 108 registros electrónicos. Ademas gracias a ellos los estudiantes se comenzaron a interesar por los demás recursos de la biblioteca y comenzaron a subir los aciertos de las demás actividades de @FIULIbraries: Tap, Scan, Read.

Gracias al proyecto se consiguió una introducción a la tecnología NFC. Se observo que los estudiantes utilizaron mucho más esta tecnología que los códigos QR. Este éxito mostro que hay interés en utilizar esta nueva tecnología que permitirá transferir los recursos de la biblioteca desde sus ubicaciones físicas a las manos de los estudiantes u otro tipo de usuarios.

Comentario personal

La tecnología NFC es relativamente nueva y como tal no es tan conocida como otras. Gracias a proyectos como el “Happe Birthdae Harry” se ha conseguido un mayor conocimiento de ella, como usarla y que ventajas podemos sacar con ella. Al ser una tecnología inalámbrica podemos acceder a los recursos de una manera rápida, cómoda y segura, lo que nos facilita nuestra vida diaria. Este tipo de tecnología esta implantada en nuestros móviles, por lo que es un tipo de recursos que lo tenemos a mano. Sin embargo, algo negativo que sacar es que algunos de los móviles actuales no cuentan todavía con este tipo de tecnología, pero poco a poco se van introduciendo en nuestras vidas. El proyecto en si me ha parecido algo interesante y divertido, que consigue llamar la atención de los estudiantes. Gracias a él, los estudiantes pudieron aparte de aprender el uso de la tecnología NFC, conocer las diferentes colecciones que posee la biblioteca, los servicios que esta puede dar y en general animarlos a hacer un mayor uso de ella, puesto que en esas edades los estudiantes dejan de hacer uso de los servicios de la biblioteca. Este tipo de proyectos deberían ser llevados acabo en muchas mas bibliotecas, ya que aumentaría el uso de ellas y permitiría más concienciación a la población sobre todo lo que nos puede ofrecer. Ayudaría a demostrar que las bibliotecas no son lugares aburridos, si no que pueden tener actividades, colecciones…etc, interesantes para todas las edades.

Bibliografía

WIKIPEDIA. 2018. Near field communication. [en línea]. [Consultado 30 noviembre 2018]. Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Near_field_communication

NFC, P. (s. f.). Tecnología NFC en las bibliotecas! Recuperado 30 de noviembre de 2018, a partir de http://www.proyectosnfc.com/tecnologia-nfc-en-las-bibliotecas/

Espejo, I. V. (2013). Introducción al NFC y sus primeros pasos en las bibliotecas. Recuperado 30 de noviembre de 2018, a partir de http://www.infotecarios.com/introduccion-al-nfc-y-sus-primeros-pasos-en-las-bibliotecas/#.XAFXzuhKjIU

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